בית הספר "רעות לאומנויות" הינו בית ספר שש שנתי, על אזורי ייחודי, שזכה להכרה של משרד החינוך.
בית הספר קולט תלמידים יצירתיים מהעיר חיפה ומסביבתה, הבולטים בכישוריהם באחד מתחומי האומנות והעיצוב:
אומנות רב תחומית, מוזיקה, מחול, עיצוב אופנה, עיצוב חזותי, צילום, וידיאו והדמיה דיגיטלית ותיאטרון.
הצוות החינוכי, המקצועי, האוהב והמסור, התלמידים האיכותיים והכישרוניים שלנו
הופכים אותנו לבית חינוך לאומנויות, שהוא הרבה יותר מעוד בית ספר, הוא בית.
אצלנו יוצרים אומנות ומטפחים חשיבה יצירתית באווירה קסומה ומיוחדת.
החינוך החברתי-ערכי
החינוך החברתי-ערכי מהווה את הנישה שבה תכנים ערכיים מובאים לתלמידים, והם אינם קשורים בהכרח לתכנית הלימודים
או למקצועות הליבה אלא, נוגעים בכל מה שיכול להעשיר את עולמו החינוכי, הערכי, והתרבותי של התלמיד.
מכאן, שהחינוך החברתי-ערכי מביא לתלמידים סדנאות, סיורים, והרצאות בנושאים שונים:
לחינוך החברתי-ערכי ניתן לקשר גם את פעילות מועצת התלמידים של בית-הספר
ואת המעורבות החברתית והתפתחות אישית.
מועצת התלמידים מהווה גוף שמאפשר לתלמידים להיות פעילים באירועים בית-ספריים שונים, או ליזום אירועים שונים: חגים, מסיבות, יום המורה, חג הסיגד, שוק קח-תן וירידים נוספים, יוזמות בית-ספריות, ועוד.
מועצת התלמידים מסייעת בגיבוש אמנת בית-הספר או בשינוי תקנות שכתובות באמנה (בשיתוף הנהלת בית-הספר, כמובן). המועצה מייצגת את תלמידי בית-הספר – רצונם וצרכיהם, מגנה עליהם, ומהווה חוט מקשר בין התלמידים לבין המורים, ההנהלה, ולעתים גם ההורים.
"מעורבות חברתית והתפתחות אישית" קשורה לשעות תרומה לקהילה. המסגרת הזו מונה כ-180 שעות בסה"כ לאורך שלוש-שנות התיכון שמתחלקות על פני שעות תרומה אישיות, שעות תרומה קבוצתיות, ימי שיא, הרצאות בנושא תרומה לקהילה וכמובן – שיעורי חינוך בנושאים חברתיים כאלה ואחרים.
מטרת התכנית היא להוביל את הנוער לעשייה חברתית, תוך שהם נחשפים לאוכלוסיות שונות עם צרכים שונים.
חשוב לציין, כי העמידה בכל השעות האישיות והקבוצתיות מהווה תנאי לקבלת תעודת בגרות.
"צילומים הם ביטוי לאדם שיצר אותם."
דיוויד אולריך
המגמה לצילום, וידיאו והדמיה דיגיטלית הינה המגמה הוותיקה ביותר בארץ, המובילה והעדכנית בישראל.
היא מיועדת לתלמידים מוכשרים וסקרנים, האוהבים להתבונן בחיים דרך עדשת המצלמה, ומעוניינים
לשלב ביצירתם את מיטב הטכנולוגיה הדיגיטלית המתעדכנת תדיר.
תוכנית הלימודים במגמה מבוססת על ההשקפה, שהצילום הינו כלי חינוכי ולימודי, המקשר בין האדם
לעולם בו הוא חי.
התלמידים לומדים להתבונן בעולם מתוך ראיה ביקורתית בשני מובנים:
ֿ
פעם אחת מלשון לבקר (To Visit), ופעם שניה מלשון בקרה (Examination).
על כן, היעד החשוב ביותר שהמגמה מכוונת אליו הוא, שהצילום יהווה כלי עבור התלמיד בו הוא יוכל
לעשות שימוש לאורך חייו, ובנתיבים אליהם יתפתח.
סגל המורים המסור והאוהב, מורכב כולו מבוגרי מוסדות להשכלה גבוהה בצילום, וכל אחד מהם פעיל
בשדות הצילום התעשייתיים והאומנותיים.
,כידוע, מדיום הצילום מתפתח ללא הרף, ועל כן הלימודים במסלול כוללים צילום ועיבוד סטילס,
צילום ועריכת וידאו וכן הדמיה דיגיטלית. לרשות התלמידים עומדות מעבדת צילום מסורתית,
מעבדת מחשבים משוכללת, מדפסת מתקדמת ליצירת הדפסות בסטנדרטים מוזיאליים,
.אולפנים וציוד לצילום סטודיו
מגמת הצילום בתוך מבנה בית הספר השש שנתי "רעות לאומנויות", הינה מסגרת ממיינת. אליה נבחרים תלמידים אשר מביעים רצון ללמוד ולהשקיע זמן ומאמץ ניכר במסגרת אינטנסיבית ועשירה של לימודים.
למען הסר ספק, מהמועמד לא נדרש שום ידע מוקדם.
תלמידי כיתות ט'.
בהצלחה!
מבדקי ההתאמה יתקיימו בחטיבה העליונה, רח' חנה סנש 12, חיפה
בהתאם להנחיות משרד החינוך ומשרד הבריאות בבית הספר.
יום שני, 14.02.2022, י״ג באדר א׳ תשפ"ב
יום שני, 21.02.2022, כ' באדר א', תשפ"ב
יום חמישי, 24.02.2022, כג' באדר א', תשפ"ב
יום שני, 28.02.2022 כז' באדר א', תשפ"ב
למבדקי ההתאמה שלושה שלבים:
א. שליחת תעודות ומילוי הנחיות מזכירות בית הספר.
ב. ראיון אישי.
ג. מבדק התאמה למגמה.
למבדק, יש להגיע עם תיק עבודות הכולל:
סדרה בת בין 10-15 צילומים בנושא ״מה זה בית עבורי?״
הצילומים יודפסו בגודל גלויה (10×15 סמ׳), ויוגשו באופן בו ייבחר המועמד להציגם: אלבום או בכל אופן יצירתי אחר.
במידה והמועמדים מעוניינים להציג עבודות אחרות אותן יצרו, מוזמנים לעשות זאת ולהציגן בזמן הריאיון.
בהצלחה!
התלמידים נהנים ממגוון פעילויות מיוחדות, כגון: סיורים בתערוכות, מפגשים עם אומנים, שיתופי פעולה עם מגמות שונות בבית הספר ושיתופי פעולה עם גופים חיצוניים.
הלימודים משלבים כיתות אומן, עבודה בקבוצות ואירוע שיא של מיצגים אומנותיים בסיום כיתה י"ב.
יציאות צילום ברחבי חיפה, תערוכת סיום לפרויקטון בכיתה יא', תערוכת בוגרים בכיתה יב'.
בוגרים רבים של המגמה משרתים כצלמים בצה"ל (כולל יחידות קרביות שונות ומרתקות), ועם שחרורם הופכים לצלמים מובילים בתחומם.
טל ינוביצקי- רכז מגמת צילום,
סטודיו וצילום תיעודי (סטילס),
עבודה עיונית
עדי אביטבול
תולדות הצילום, המבע הצילומי
גילי חן
אופטיקה, סטודיו, המבע הצילומי,
וידאו, עריכת תמונות, צילום
תחומים וגישות, פרויקטון ופרויקט גמר
מור אלנקוה
אופטיקה, סטודיו,
עריכת תמונות ופרויקט גמר
אלי קירז׳נר
מחסנאי מגמת צילום
"עיצוב אינו רק איך משהו נראה ומרגיש. עיצוב הוא איך דברים פועלים."
סטיב ג'ובס
במגמה לעיצוב מדיה חזותית, אנו לומדים עיצוב לכל הפלטפורמות השונות שהן חלק מחיינו היום.
החל מהמדיה המודפסת, הדיגיטלית והרשתות החברתיות. בין היתר לומדים עיצוב גרפי ואיור,
עיצוב אפליקציות ואתרים, עיצוב למדיה ואנימציה, עיצוב אריזה ותלת מימד.
במהלך הלימודים התלמידים לומדים לעבוד עם קונספטים מורכבים,
ועם תרגום של ערכים מופשטים לנראות ועיצוב,
על מגמות בשוק ועל היכולת להשפיע ולשנות בעולם באמצעות כלים עיצוביים.
המגמה מתאימה לשוחרי עיצוב צעירים ומוכשרים, המעוניינים לפתח קריירה מקצועית כמעצבים.
תלמידי כיתות ט'.
בהצלחה!
מבדקי ההתאמה יתקיימו בחטיבה העליונה, רח' חנה סנש 12, חיפה
בהתאם להנחיות משרד החינוך ומשרד הבריאות בבית הספר.
יום שני, 14.02.2022, י״ג באדר א׳ תשפ"ב
יום שני, 21.02.2022, כ' באדר א', תשפ"ב
יום חמישי, 24.02.2022, כג' באדר א', תשפ"ב
יום שני, 28.02.2022, כז' באדר א', תשפ"ב
למבדקי ההתאמה שלושה שלבים:
א. שליחת תעודות ומילוי הנחיות מזכירות בית הספר.
ב. ראיון אישי.
ג. מבדק התאמה למגמה.
למבדק ההתאמה יש להכין משימה בנושא "הכל או כלום" שתכלול 10 עבודות בנושא – בכל טכניקה
לפי בחירה: צילום, ציור, איור, עבודת מחשב, כתיבה.
אפשר להביא את כל העבודות גם בפורמט דיגיטלי ואפשר שהעבודות כולן תהיינה באותה הטכניקה.
בנוסף, יש להביא תיק עבודות מייצגות מתחומי הצילום, האיור, הציור, הרישום והעיצוב.
במגמה מתקיימים שיתופי פעולה עם גופים בתעשייה הציבורית והפרטית, מסיירים במוזיאונים,
בתערוכות רחוב, ובחברות העיצוב והמיתוג המובילות בשוק, ומארחים סדנאות אומן ייחודיות.
הלימודים נערכים בסדנאות ממוחשבות חדישות וכן בסטודיאות לעבודה ידנית ויצירה.
הסגל המקצועי שלנו מורכב מאומנים ומעצבים מקצועיים בעלי גישה חינוכית תומכת, המעודדים את היכולת
האומנותית, הכישרון, היצירה והדמיון של התלמידים, ושומרים על קשר חם עם בוגרי המגמה המשתלבים
ומובילים בתפקידים בצבא, בלימודים גבוהים ובעבודות שונות בתעשייה.
ענבל בורד – רכזת המגמה
עיצוב גרפי, איור ואנימציה
דליה זוהר
עיצוב תלת ממדי, עיצוב מוצר ועיצוב אריזות
ד״ר דליה בר אור
רישום, איור ותוכנות עיצוב
רוני גור
תולדות העיצוב
לימור שנורמכר
איור
ליאת ברכה
תולדות העיצוב
דרור אוסלנדר
יסודות העיצוב
"אני רואה את התיאטרון כעסק רציני שמתפקידו לגרום לאדם להיות אנושי יותר, כלומר פחות בודד."
ארתור מילר
מגמת התיאטרון בתיכון "רעות לאומנויות" הינה מגמה ייחודית.
המגמה מעניקה חוויה לימודית רחבת יריעה בעולם התיאטרון בכלל ובאומנויות הבמה בפרט.
הלימודים במגמה מתקיימים בקבוצות קטנות, ומאפשרים להעניק יחס אישי, חינוכי ואומנותי לכל תלמיד.
בנוסף לתוכנית הלימודים הנדרשת מטעם משרד החינוך, במגמה שלנו מרחיבים את התכנים,
ומעשירים בידע ובשעות מעשיות.
מגמת התיאטרון בחטיבה העליונה "רעות לאומנויות" הינה מסגרת ממיינת.
למגמה נבחרים תלמידים בעלי פוטנציאל גבוה בתחומי אומנויות הבמה:
משחק, שירה ותנועה, ובעלי מוטיבציה גבוהה להשתלם בתחום.
התלמידים שלנו בחרו ללמוד ולהשקיע זמן ומאמץ ניכר, באווירת לימודים אישית, חמה ומעשירה.
תלמידי כיתות ט'.
בהצלחה!
מבדקי ההתאמה יתקיימו בחטיבה העליונה, רח' חנה סנש 12, חיפה
בהתאם להנחיות משרד החינוך ומשרד הבריאות בבית הספר.
יום שני, 14.02.2022, י״ג באדר א׳ תשפ"ב
יום שני, 21.02.2022, כ' באדר א', תשפ"ב
יום חמישי, 24.02.2022, כג' באדר א', תשפ"ב
למבדקי ההתאמה שלושה שלבים:
א. שליחת תעודות ומילוי הנחיות מזכירות בית הספר.
ב. ראיון אישי.
ג. מבדק התאמה למגמה.
למבדק, יש להכין שני קטעי מונולוגים, על פי בחירת התלמיד/ה.
שני קטעי משחק שונים באופיים (טרגי, קומי); ממחזה ידוע בלבד (יש לקרוא את המחזות מהם נלקחו המונולוגים, במלואם).
במידה המועמד יודע: לשיר, לרקוד או לנגן – יש להכין קטע נוסף מאחד התחומים האלה.
בהצלחה!
שני קטעי משחק שונים באופיים (טרגי, קומי) ממחזה ידוע בלבד.
יש לקרוא את המחזה מהם נלקחו המונולוגים, במלואם.
במידה והמועמד יודע: לשיר, לרקוד, או לנגן – יש להכין ולצלם קטע נוסף מאחד התחומים האלה.
מגמת התיאטרון מיועדת לאוהבי הבמה, המעוניינים ללמוד איך ליצור נוכחות בימתית כובשת עם אמירה אישית נוקבת.
סגל המורים המסור שלנו מורכב מבוגרי בתי ספר למשחק מהטובים בארץ, שחקני תיאטרון, מחזאים, כותבים, יוצרים ובימאים,
המשלבים בהוראתם ידע עיוני נרחב לצד ניסיון משחק מקצועי ופועלים מתוך שליחות חינוכית
להכשיר את דור השחקנים הבא של ישראל, ולהביאו לקדמת הבמה.
תוכנית הלימודים מזמנת ידע עיוני בפרספקטיבה תרבותית רחבה לצד התנסות וחשיפה לעולם עשיר ומגוון של אומנויות הבמה מאנשי מקצוע מהשורה
הראשונה בארץ. הלימודים במגמה זו מהווים בסיס חיוני לידע המקצועי של השחקן וכוללים שיעורים בנושא:
שפת התיאטרון, תולדות התיאטרון, ניתוח מחזות, צפייה בהצגות, ניתוח דמות, יסודות הקומדיה, משחק, דיקציה,
תנועה, תיאטרון סיפור, אימפרוביזציה (אלתור) ויצירה אישית.
במהלך הלימודים, מועלים מופעים מקצועיים.
בחטיבה העליונה מתרחב ומעמיק בסיס הידע הנרכש בחטיבת הביניים,
והדגש מושם על פיתוח הכלי האומנותי של השחקן כאמן יוצר, תוך כדי למידה מעשית של מרכיבי התיאטרון השונים.
יהונדב פרלמן
סדנאות משחק, סדנת בימוי,
תולדות התיאטרון ומנחה הפקות גמר.
רובי קסיס
סדנאות משחק, יצירה אישית,
מנחה הפקות גמר
מילכה בר מאיר – לאון
תיאטרון תנועה והדרכת תנועה בהפקות גמר.
דניס שמע- רכזת המגמה
סדנאות משחק, יצירה אישית
ומנהלה הפקות גמר.
צחי גליק
סדנאות משחק, דיאלוגים
ושפת התיאטרון
רון ונטורה
תולדות
התיאטרון וטרגדיה שיקספירית
היידי ליפמן יוסף
שירה בתיאטרון, דיקציה והדרכת
דיקציה בהפקות הגמר
דליה זהר
עיצוב תפאורה והדרכה בעיצוב
תפאורה להפקות הגמר
"אין באומנות עתיד ועבר. אומנות שאיננה מבטאת
את ההווה לעולם לא תתקיים."
פבלו פיקאסו
המגמה לאומנות רב תחומית היא חממה לפיתוח היצירתיות, באמצעות לימודי העשרה בסדנאות יצירה מגוונות.
תכנית הלימודים העשירה כוללת לימוד עיוני בצד התנסות מעשית חווייתית.
הדגש בעבודת הסדנה הוא על פיתוח יכולות חשיבה ואמירה אישית
באמצעות: פיסול, ציור, רישום, צילום, איור, תוכנות גרפיות, אנימציה, הדפס,
יסודות השפה החזותית, יסודות העיצוב ותולדות האומנות.
סגל המורים שלנו מורכב מאומנים פעילים בשדה האומנות המקומי והבינלאומי.
דרכי העבודה שפותחו במגמה לאורך שנים הן ייחודיות ברמתן ובדרכן.
אין מגמה בסטנדרטים האלה בארץ ובאזור בפרט.
תלמידי כיתות ט'.
בהצלחה!
מבדקי ההתאמה יתקיימו בחטיבה העליונה, רח' חנה סנש 12, חיפה
בהתאם להנחיות משרד החינוך ומשרד הבריאות בבית הספר.
יום שני, 14.02.2022, י״ג באדר א׳ תשפ"ב
יום שני, 21.02.2022, כ' באדר א', תשפ"ב
יום חמישי, 24.02.2022, כג' באדר א', תשפ"ב
יום שני, 28.02.2022, כז' באדר א', תשפ"ב
למבדקי ההתאמה שלושה שלבים:
א. שליחת תעודות ומילוי הנחיות מזכירות בית הספר.
ב. ראיון אישי.
ג. מבדק התאמה למגמה.
למבדק, יש להגיע עם תיק עבודות הכולל:
עבודות בתחומים שונים: ציור, רישום, צילום, תוכנות גרפיות, פיסול בחומרים שונים, רקמה, תפירה וסריגה.
רצוי שיהיו גם עבודות לא ייצוגיות, שצוירו להנאה בספרי סקיצות במחברות ודפים.
עבודות שלא ניתן להביא מפאת גודל ומשקל, אפשר לצלם ולהביא בדיסק און קי.
תהליכי היצירה מושתתים על תהליכי המחקר להבשלה, הבאה לידי ביטוי בבחינות בגרות באומנות ובעיצוב.
בסיום לימודיו מציג כל תלמיד שני פרויקטים: באומנות ובעיצוב. סה"כ 10 יחידות לימוד.
דרכי העבודה שלנו שפותחו במגמה לאורך שנים, הן ייחודיות ברמתן ובדרכן.
רבים מבוגרינו ממשיכים ללמוד באקדמיות בארץ ובחו"ל, והופכים לאומנים פעילים, מעצבים, צלמים ואדריכלים
מצליחים.
נורית רימון
אמנית – רשמת וציירת
רישום וציור
רוני גור
מורה מוסמכת בכירה
תולדות האומנות.
מירית כהן כספי – רכזת המגמה
אמנית רב תחומית, פיסול, הדפס
ותוכנות גרפיות,
מנחת פרויקטי גמר ועיצוב 5 יחידות
בכיתות י"א י"ב
דרור אוסלנדר
ציור, רישום, יסודות העיצוב ומנחה פרויקטי גמר באומנות ועיצוב.
"אופנה היא לא רק משהו שקיים בשמלות אופנה.
היא בשמיים, ברחוב, אופנה קשורה לרעיונות דרך חיים
של מה שקורה."
קוקו שאנל
מבדקי התאמה לתלמידי כיתות ט' לקראת שנת הלימודים תשפ"ב.
תלמידים בעלי תשוקה לעיצוב, אסתטיקה, עבודה עם חומר, סקרנות ויצירתיות.
אין צורך בידע מקדים בתפירה ואיור.
מבדקי ההתאמה יתקיימו בחטיבה העליונה, רח' חנה סנש 12, חיפה
בהתאם להנחיות משרד החינוך ומשרד הבריאות בבית הספר.
יום שני, 14.02.2022, י״ג באדר א׳ תשפ"ב
יום שני, 21.02.2022, כ' באדר א', תשפ"ב
יום חמישי, 24.02.2022, כג' באדר א', תשפ"ב
יום שני, 28.02.2022, כז' באדר א', תשפ"ב
למבדקי ההתאמה שלושה שלבים:
א. שליחת תעודות ומילוי הנחיות מזכירות בית הספר.
ב. ראיון אישי.
ג. מבדק התאמה למגמה.
למבדק, יש להגיע עם תיק עבודות מתחומי יצירה ואומנות שונים (ציורים, איורים, צילומים, יצירות אישיות
וכל דבר שמראה על עשייה יצירתית), כלי כתיבה, עפרונות צבעוניים, טושים, צבעי פנדה (מה שיש בבית!).
תוכנית הלימודים מקנה חשיבות לשיתוף פעולה עם התעשייה הישראלית ועם המגמות הנוספות בתיכון.
התלמידים לומדים לעבוד עם יוצרים מתחום הצילום, הגרפיקה והמחול, כמו בעולם המקצועי.
תוכנית הלימודים מנסה לדמות תהליכים מקצועיים של עבודה מול לקוח, לוחות זמנים, תיאום ציפיות, פרזנטציות ועוד.
אנו מפתחים חשיבה מקורית, ביקורתית ובעלת רגישות אסתטית בכל שלב.
התלמידים רוכשים מיומנות טכנית גבוהה בגזרה ומבנה הבגד על כל מרכיביו,
תרגום של דו ממד לתלת ממד, יציאה מהפרט אל הכלל ולהיפך,
תוך שימת דגש על עיצוב מערכות לבוש עדכניות ויצירתיות, קולקציות שלמות ומערכות לבוש בודדות.
אנו מטפחים חשיבה מקורית, ביקורתית ובעלת רגישות אסתטית בכל שלב.
פרויקט הסיום של בוגרי המגמה כולל תצוגות אופנה מקצועיות רבות משתתפים,
בה מציגים כל תלמידי המגמה את הדגמים שעיצבו במהלך השנה.
עידו רקנטי – רכז המגמה
אומנות שימושית, הגשה לבגרות, שיתופי
פעולה ופרויקטים
ד"ר דליה בר אור
איור ותוכנות עיצוב, פוטושופ
ואילוסטרייטור
נעה גרינבוים
תפירה, תדמיתנות וטקסטיל
רוני גור
תולדות העיצוב והאומנות
ליאת ברכה
תולדות העיצוב
"המוזיקה היא כלי ביטוי לרגש."
לודוויג ואן בטהובן
המגמה השש-שנתית למוזיקה הינה מהגדולות והמובילות בארץ.
בין בוגריה נמנים דורות רבים של מוזיקאים, מבצעים ויוצרים הפועלים כיום בארץ ובעולם.
צוות ההוראה במגמה כולל מוזיקאים ופדגוגים מובילים, אשר באהבתם למוזיקה סוחפים את התלמידים
מתחילת הדרך, בהגיעם לחטיבת הביניים ועד לרמות הגבוהות ביותר בתיכון.
התוכנית השש שנתית כוללת לימודים מגוונים ומרתקים המביאים בסופו של המסלול לבגרות ייחודית המורכבת
ממקצועות ליבה כגון: פיתוח שמיעה, הרמוניה, תאוריה ותולדות המוזיקה.
לאורך מסלול הלימודים במגמת המוזיקה התלמידים זוכים לניסיון מעשי עשיר:
נגינה בתזמורות, שירה במקהלה, נגינה בהרכבים קאמריים מסגנונות רבים, כיתות אומן וסדנאות עם טובי
המלחינים והמוזיקאים מהארץ ומהעולם. מידי שנה התלמידים מאזינים לתוכנית קונצרטים בה הם נחשפים למיטב
התזמורות בארץ, אופרות, מוזיקה קאמרית ועוד.
כמו כן, מגמת המוזיקה מאפשרת לתלמידים מסלול ייחודי ומוביל בארץ לבגרות בקומפוזיציה.
תלמידי כיתות ט'.
בהצלחה!
מבדקי ההתאמה יתקיימו בחטיבה העליונה, רח' חנה סנש 12, חיפה
בהתאם להנחיות משרד החינוך ומשרד הבריאות בבית הספר.
יום שני, 14.02.2022, י״ג באדר א׳ תשפ"ב
יום שני, 21.02.2022, כ' באדר א', תשפ"ב
יום שני, 28.02.2022 כז' באדר א', תשפ"ב
למבדקי ההתאמה שלושה שלבים:
א. שליחת תעודות ומילוי הנחיות מזכירות בית הספר.
ב. ראיון אישי.
ג. מבדק התאמה למגמה.
למבדק, יש להכין שני קטעי נגינה בעלי אופי שונה.
הזמרים ונגני הכלים המלודיים מתבקשים להגיע עם מלווה.
על התלמיד/ה להביא למבדק את כלי הנגינה האישי שלו. כלים כגון פסנתר, צ'מבלו, נבל וכלי הקשה (מערכת תופים, קסילופון, טימפני) יעמדו לרשות הנבחנים בבית הספר – נגני כלי ההקשה והתופים מחויבים להביא עימם מקלות אישיים למבדק.
תלמידים הנבחנים בכלים מלודיים (כלי מיתר, כלי נשיפה) ותלמידים הנבחנים בשירה מתבקשים להגיע עם מלווה בפסנתר.
במידה והבחינה נערכת באופן מקוון יש לדאוג שכלי הנגינה עליהם יבוצע המבדק יהיו תקינים ומכוונים כראוי.
אנו מאחלים לכולם בהצלחה
במסגרת הדרכת התלמידים לנגינה בהרכבים, זוכים נגני התזמורת של בית הספר לחזרות והדרכת סקציות עם הנגנים
המובילים מתזמורת סימפונית חיפה. כמו כן, כחלק מהניסיון שאנו מבקשים לתת לתלמידים, גופי הביצוע של המגמה
משולבים ומנגנים עם התזמורת הסימפונית חיפה בתוך סדרות הקונצרטים המקצועיים.
תלמידי המגמה פעילים במגוון מסגרות מקצועיות, תזמורות והרכבים מחוץ לכותלי בית הספר, בהם:
התזמורת הסימפונית חיפה, מקהלת בת שיר, התזמורת הפילהרמונית הצעירה, תזמורת הנוער הלאומית, מנגנים כסולנים
עם תזמורות, מופיעים בהרכבים קאמריים ועוד.
בסיום הלימודים, זוכים רבים מבוגרינו במעמד מוזיקאי מצטיין, משתלבים באקדמיות הגבוהות – ובהמשך אנו גאים
לראותם מובילים בתוך המסגרות המוזיקליות המקצועיות ביותר בארץ ובחו״ל.
תולדות המוזיקה, אילתור,
הנחיית הרכבים
אירנה גלפנד – רכזת פדגוגית
פיתוח שמיעה, הרמוניה
אמיר ברנהרד
תולדות המוזיקה, פיתוח שמיעה,
הרכבים קאמריים ומנצח המקהלה
ד"ר תומר הישג
הרכב רב תחומי ופיתוח שמיעה
אלינור זון
הנחיית סדנת האופרה
מעיין ברעם
הרמוניה
נעמה פרל צדוק
קומפוזיציה
ד"ר דן כהן
מנצח ביג בנד ומנחה הרכבי
ג׳אז
ד״ר יהונתן שפנדורף
מנהל מוזיקלי התזמורת
הקאמרית
דניאל קרוגלוב
פיתוח שמיעה, ליווי סדנה
ווקאלית
מרים רפפורט
הרכבים קאמריים
״הריקוד הוא האפיק לשפע המשתפך ממנו, זה רוקד מאליו מתוכו״
דבורה ברטונוב
מגמת המחול הינה מהמגמות הוותיקות והמובילות בארץ והמקצועית והמשובחת באזור הצפון.
המגמה למחול מטפחת תלמידים בעלי עניין ופוטנציאל במחול ומכשירה את תלמידיה
לגישה מקצועית בתחום אומנות המחול.
בעזרת תוכנית הלימודים הייחודית והמגוונת וצוות מורים מקצועי ומיומן, מתנסים התלמידים
בסגנונות המחול השונים ובטכניקות המחול השונות.
חטיבת המחול הינה מסגרת סלקטיבית, אליה נבחרים תלמידים בעלי פוטנציאל גבוה בתחום המחול ובעלי מוטיבציה גבוהה להשתלב בתחום.
צוות מורים מקצועי הכולל את הבכירים ביותר בתחומם בארץ, עמל על טיפוח כל תלמיד ותלמידה, הבנת
אישיותו, למידת יכולותיו ושאיפותיו. מטרתנו, לסייע לו במימוש עצמו כאדם וכאמן ולראות בצמיחתו
האישית והמקצועית, במסגרת בית הספר ומחוצה לו.
תלמידי כיתות ט'.
בהצלחה!
תיכון "רעות לאמנויות", רח' חנה סנש 12, חיפה, (אולם המחול קומה 3).
מבדקי ההתאמה יתקיימו בהתאם להנחיות משרד החינוך והבריאות.
יום שישי, 08.04.2022, ז' בניסן, תשפ"ב שעה 09:00-15:00
בנות – בגד מחול בצבע שחור וגרביון ורוד או לבן, נעלי בלט.
בנים – טייץ שחור, חולצת טריקו לבנה, גרביים לבנות, נעלי בלט.
שיער אסוף, ללא תכשיטים
נדרש ידע קודם בתחומים הנבדקים.
אנו מאחלים לכם הצלחה.
שיעור בלט קלאסי, שיעור מחול מודרני, שיעור אלתור ותנועה, ראיון אישי.
תכנית הלימודים מושתתת על פיתוח מיומנויות מקצועיות בתחומי המחול המרכזיים: בלט קלאסי, מחול מודרני וכוריאוגרפיה, במקביל להרחבת אופקיו של התלמיד בהיבטים עיוניים כגון מוסיקה, תולדות המחול, קינסיולוגיה ופיזיולוגיה של גוף האדם.
במהלך לימודיהם, נהנים תלמידי המגמה למחול מצפיה במופעי מחול, כיתות אמן עם רקדנים מובילים מלהקות מחול ישראליות ובינלאומיות. הופעות המגמה "רעות במחול" על במה מקצועית – חוויית גיבוש ויצירה לכלל התלמידים והמורים ומוצגות לפני קהל נרחב ומגוון.
רחלי שפירא
רכזת המגמה, מחול מודרני
ורפרטואר מודרני
גאינה שקריאן – אוברמקו
בלט קלאסי, רפרטואר קלאסי
פיודור אוברמקו
בלט קלאסי, רפרטואר קלאסי
מילכה בר מאיר לאון
קומפוזיציה וכוריאוגרפיה
ליאת טופז
תולדות המחול ויישומי האנטומיה
במחול
היידי ליפמן – יוסף
תולדות המוסיקה למחול
מלווים בפסנתר:
אניה קוזנביץ
אנג'לה צ'יגצ'קו
רימה בלם
מיכאל גולדשטיין